Размещение производительных сил и региональная экономика
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ВОСТОЧНОУКРАИНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ ВЛАДИМИРА ДАЛЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению курсовых работ по дисциплине
“Размещение производительных сил и регионалистика”
для студентов экономических специальностей
«К печати, в свет разрешаю»
Проректор ________________М.Ф. Смирный
Протокол № 2 от 05.09.2006г.
Составители Н.К. Параконная
Т.П. Клеутина
И.В. Клюс
Весь цифровой и фактический материал, библиографические сведения проверены.
Написание единиц соответствует стандартам
Луганск ВНУ им. В. Даля 2006
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ВОСТОЧНОУКРАИНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ ВЛАДИМИРА ДАЛЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯк выполнению курсовых работ по дисциплине“Размещение производительных сил и региональная экономика”для студентов экономических специальностейЛуганск ВНУ им. В.Даля 2006 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫВОСТОЧНОУКРАИНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТИМЕНИ ВЛАДИМИРА ДАЛЯМЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯк выполнению курсовых работ по дисциплине“Размещение производительных сил и региональная экономика” для студентов экономических специальностейУТВЕРЖДЕНОна заседании кафедры экономики предприятия Протокол № 2 от 05.09.2006 Луганск ВНУ им. В. Даля 2006 ББК УО 49/2/ 8р30Методические указания к выполнению курсовых работ по дисциплине “Размещение производительных сил и региональная экономика» для студентов экономических специальностей. Сост. Н.К. Параконная, Т.П. Клеутина, И.В. Клюс. - Луганск: Изд-во Восточноукр. нац. ун-та им. В.Даля, 2006. - с.Предназначены для оказания помощи в выполнении курсовой работы, теоретического и практического закрепления научных и методологических основ размещения производительных сил, анализа современных проблем, перспектив развития и принятия рациональных решений.Составители ст. преп.Н.К. Параконная,ст. преп.Т.П. Клеутина,доц. Клюс И.В.Ответственный за выпуск Максимов В.В., проф.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Опыт подготовки квалифицированных специалистов - экономистов различных направлений в высших учебных заведениях свидетельствует о необходимости получения студентами комплекса знаний по размещению производительных сил и региональной экономике. Это позволит будущему специалисту приобрести базовые знания для усвоения учебных дисциплин высших квалификационных уровней и оценить конкретную территориально- хозяйственную и социально-экономическую среду, в которой осуществляется соответствующая экономическая деятельность. Современный этап развития национальной экономики требует новых подходов к формированию политики регионального развития, решение которых находятся в поле зрения регионалистов, управленцев и экономистов.
Учебным планом дисциплины «Размещение производительных сил и региональная экономика» предусмотрено выполнение курсовой работы, которая является инструментом самостоятельного закрепления и углубления знаний студентов и занимает важное место в учебно-воспитательном процессе.
Содержание курсовой работы определяется темой. Тематика курсовых работ отрабатывается и утверждается кафедрой. Тема студенту задается преподавателем.
В отдельных случаях студент может сам выбирать тему вне перечня, и при ее актуальности она может быть допущена к защите.
Курсовые работы по актуальным темам, выполненные с высоким качеством, после доработки могут быть представлены на конкурс студенческих научных работ.
Знание требований и соблюдение рекомендаций кафедры при выполнении курсовой работе позволит избежать многих ошибок в текстовой части и оформлении. Это в целом способствует ее качественному выполнению и успешной защите.
1.1 Цели и задачи курсовой работы
Курсовая работа предназначена для выработки, развития и закрепления у студентов навыков самостоятельной разработки заданной (избранной) тематики. В первую очередь это касается подбора, углубленного изучения, систематизации и обобщения статистических и других материалов по разрабатываемой теме, их анализа и способности делать правильные выводы (обобщения) с логично-последовательным изложением и наглядно-графическим отображением сущности освещаемой проблемы.
Исходя из этого, основными целями курсовой работы являются:
-закрепление у студентов знаний по вопросам о закономерностях и принципах размещения производства по территории страны, совершенствования территориальных пропорций общественного производства, специализации и комплексного развития хозяйства региональных образований различного ранга, межрайонных хозяйственных связях;
-развитие умения самостоятельно работать над литературными, картографическими, статистическими материалами и библиографическими указателями;
-выработка навыков подбора и систематизации конкретного материала по избранной теме, умения правильно его анализировать, делать по нему обобщения, выводы и заключения о факторах, предпосылках, условиях и особенностях размещения отдельных отраслей экономики, формирования и развития экономических районов;
-обучение студентов самостоятельному логично-последовательному изложению экономико-географического материала и правильному его оформлению, а также творческой обработке статистических данных с наглядным их отображением в виде таблиц, графиков и диаграмм.
1.2 Содержание и общие требования
Тема курсовой работы должна быть раскрыта, в первую очередь, с учетом социальных и экономическо-географических задач развития страны и международного разделения труда, определенных постановлениями Кабинета Министров и решениями Верховного Совета Украины.
Научность - первоочередное требование к курсовой работе.
Основой работы являются экономико-географические вопросы, характеризующие развитие и размещение отраслей народного хозяйства или народнохозяйственную специализацию экономического района в современный период. Поэтому различные исторические экскурсы, описание техники и технологических процессов должны носить подчиненный характер, помогая лучше понять «размещенческую» сторону темы.
В работе важно вскрыть и объяснить взаимосвязи развития и размещения отдельных отраслей и территорий, экономических районов.
Положения и выводы курсовой работы должны быть подтверждены статистическим материалом, который, вместе с тем, должен отображать и динамику развития. Он должен быть продуманно отобран, творчески обработан и проанализирован.
Статистический материал является органической частью работы и должен базироваться на последних данных текущих лет, взятых из статистических ежегодников или статистических сборников. Показатели прежних лет носят сравнительный характер для отображения динамики развития.
В работе необходимо показать перспективы развития и размещения отраслей хозяйственного комплекса, специализацию районов и страны в целом. При этом следует раскрыть и указать основные направления намеченного, а также планируемого развития и размещения производства. Новейшие данные о ходе экономического и социального развития страны, регионов или областей, а также отраслей народного хозяйства за прошедший год можно найти в сообщениях статистических управлений, публикуемых в центральных и областных газетах в январе-феврале текущего года.
Важным требованием к курсовой работе является логично-последовательное изложение материала и наглядность.
Студент должен показать умение логически-последовательно излагать свои мысли. Все разделы работы и статистический (иллюстративный) материал должны быть увязаны между собой. Текстовую часть курсовой работы необходимо подкреплять иллюстративным материалом (картосхемы, схемы, графики и т.д.), который наглядно бы показывал структуру народнохозяйственного комплекса страны (отрасли), динамику выпуска видов продукции, место, которое занимает район в производстве всей страны, и т.д. При значительном несоответствии курсовой работы вышеуказанным требованиям она возвращается студенту для доработки.
Требованием к курсовой работе является и самостоятельность ее выполнения.
Использование литературных источников предполагает не механическое их переписывание студентом, а преследует цель отбора нужных им фактов и данных для самостоятельного анализа и характеристики рассматриваемого вопроса темы, должно способствовать более глубокому обоснованию выводов по нему.
Работы, выполненные не самостоятельно, а как результат переписывания источников, возвращаются студенту для переработки.
Курсовая работа должна отвечать таким требованиям, как грамотность, культура и правильность оформления, а также соблюдение заданного объема.
Работа должна быть выполнена аккуратным и разборчивым почерком или напечатана, иметь хорошую графику иллюстративного материала, не иметь стилистических и орфографических ошибок. Объем работы не может превышать заданного кафедрой, но и не быть значительно меньше, а ее оформление - соответствовать рекомендациям и требованиям.
При значительных отступлениях от требований в работе и отсутствии иллюстративного (статического) материала, в первую очередь, картосхем, она возвращается студенту для доработки или переработки.
1.3 Объем и оформление курсовой работы
Для курсовой работы установлен объем в 27-35 стандартных листов рукописного текста.
Значительное превышение установленного объема свидетельствует о том, что студент плохо ориентируется в материале, не умеет отобрать из него главного, наиболее существенного. Вместе с тем чрезмерно малый объем работы не позволяет достаточно раскрыть тему.
Основной объем должен приходиться на главный раздел работы.
Введение, исторические справки, описание техники (технологии) и заключение не должны каждое превышать 1,5 - 2 листа.
Студенты должны руководствоваться следующими требованиями, предъявляемыми к оформлению курсовых работ.
Работа должна быть написана черными или синими чернилами (пастами), аккуратным и разборчивым почерком без помарок.
Работа выполняется на одной стороне стандартного листа. При этом на нем без обозначения рамкой должны быть оставлены поля верхнее, левое и нижнее - не менее 20 мм, правое - не менее 10 мм. Все страницы работы нумеруются арабскими цифрами. Номер проставляют в правом верхнем углу страницы без точки в конце. Проставляется он, начиная с введения (с учетом общего числа предыдущих листов работы: обложка, титульный лист, задание, реферат, содержание).
По тексту должны быть выделены более крупными буквами наименование разделов и подразделов, полностью соответствующее содержанию работы (плану). При этом не разрешается применять другие цвета чернил (паст).
Разделы работы должны иметь порядковую нумерацию и обозначаться арабскими цифрами без точки, например, 1,2,3 и т.д. Подразделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела и порядкового номера подраздела, разделенных точкой. После номера подраздела точку не ставят, например, 1.1, 1.2 и т.д.
Сокращения слов не допускаются, кроме общепринятых (СНГ, ТПК, АПК и другие). Не допускается также упоминание старых названий уже переименованных городов, а также искажение географических названий.
При использовании материала из каких-либо источников (учебники, справочники и т.д.) в конце по тексту работы надо сделать ссылку на них в виде проставления в квадратных скобках порядкового номера источника по списку литературы. В таблицах, графиках и другом иллюстративном материале это делается в конце заголовка, например: 18.
При использовании в работе цитат, они должны браться в кавычки, а внизу листа должна быть ссылка на источник (фамилия и инициалы автора, точное наименование источника, место издания и издательство, год и страница).
Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц. Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте работы. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерации в пределах раздела. Номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделённых точкой, например, таблица 2.1 - первая таблица второго раздела. Таблица должна иметь название, которое помещают над таблицей (см. приложение А). Название должно быть кратким и отражать ее содержание.
Иллюстративный материал (картосхемы, графики, диаграммы, рисунки) следует располагать по тексту и нумеровать так же, как и таблицы. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе. При необходимости под иллюстрацией помещают поясняющие данные (подрисуночный текст). Иллюстрация обозначается словом “Рисунок ___________”, которые вместе с названием помещают после поясняющих данных, например, "Рисунок 3.1 - Схема территориально-производственного комплекса Донецкого района 3 ".
Курсовая работа должна иметь картосхему - минимум одну. Основой для их составления могут служить контурные карты. Выполнять картосхему можно пастой или цветными карандашами. Все элементы необходимо наносить ясно и географически грамотно. При заполнении картосхемы карту не следует перегружать и не наносить показатели, не имеющие прямого отношения к теме.
Картографический и другой иллюстративный материал большого формата даются в виде приложений, которые помещаются в конце работы. Располагают приложение в порядке появления ссылок на них в тексте. Каждое приложение начинается с новой страницы. Приложение должно иметь заголовок, напечатанный вверху строчными буквами с первой прописной симметрично относительно страницы. Посередине строки над заголовком строчными буквами с первой прописной должно быть напечатано слово “Приложение” и прописная буква, обозначающая приложение: “Приложение А”. Иллюстрации желательно размещать так, чтобы их можно было рассматривать, не поворачивая работу. Если же это необходимо, то иллюстрации следует ориентировать так, чтобы для их рассмотрения надо было повернуть работу по часовой стрелке.
Курсовую работу необходимо тщательно проверить во избежание стилистических и грамматических ошибок.
Материалы полностью оформленной курсовой работы следует располагать в следующей очередности: титульный лист, задание, реферат, содержание, введение, 1-й, 2-й и последующие разделы, заключение, список использованной литературы и приложения (картосхемы, графики, диаграммы и т.д., если они расположены не по тексту).
Обложка и титульный лист содержат служебный штамп, название и вид работы, а также должность (ученое звание, степень), фамилию и инициалы руководителя, номер группы, фамилию и инициалы студента-исполнителя, место выполнения работы ( см. приложение А и Б) . Они должны быть оформлены четко и аккуратно черной тушью или фломастером, разноцветность надписей не допускается. При этом рекомендуется использовать шрифты ГОСТ.
Работа на проверку должна быть представлена в сброшюрованном виде и иметь твердую или другую обложку (без металлических деталей).
В конце работы (заключение) проставляется дата представления ее на кафедру для проверки и личная подпись студента.
2. МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
2.1 Этапы выполнения работы и ее защита
Прежде чем приступить к работе над темой, надо понять суть задания (темы), изучить и осмыслить требования и рекомендации кафедры. С этих позиций необходимо, в первую очередь, ознакомиться с материалом (содержанием) темы по учебнику и в полном объеме изучить рекомендации кафедры. Это позволит избежать многих ошибок, правильно и качественно выполнить работу.
Рекомендуется следующий поэтапный порядок выполнения курсовой работы:
1-й этап - подбор материала и составление списка литературы, которую предполагается использовать при написании работы;
- разработка обоснованного и подробного плана работы с установлением примерного постраничного объема каждого раздела. При этом надо помнить, что от его содержания будет зависеть качество работы;
- составление перечня иллюстративного материала (картосхем, схем, графиков, диаграмм и т.д.).
План работы, список литературы и перечень иллюстративного материала студент обязан в установленный срок представить на рассмотрение преподавателя.
2-й этап - изучение литературных, статистических, картографических и других источников с одновременным отбором нужного материала и его конспектированием. При этом необходимо выписывать фамилию и инициалы автора, место издания, название издательства и год выпуска, а также общее количество страниц литературы, откуда взят тот или иной материал. Для цитат обязательна ссылка на конкретные страницы;
- подбор данных и составление черновых набросков иллюстративного материала (картосхем, диаграмм, графиков и т.д.). При этом также необходима фиксация источников, по которым они разработаны (взяты целиком);
- уточнение (корректировка) плана работы в соответствии с особенностями темы и с учетом имеющихся материалов.
3-й этап - написание работы по срокам графика в черновом варианте в соответствии с планом;
дальнейшая обработка иллюстративного материала.
4-й этап - написание к установленному заданием сроку работы в чистовом виде в соответствии с требованиями к ее оформлению (редактирование, литературная обработка, проверка грамматических ошибок);
- окончательное оформление картосхем и других иллюстративных материалов, проверка их привязки к тексту работы.
5-й этап - представление работы на кафедру для проверки и рецензирования.
После выполнения курсовой работы студенты сдают ее на кафедру для регистрации и рецензирования в установленные графиком сроки. Преподаватель (как правило, консультант) в своей рецензии анализирует курсовую работу, выявляет ее достоинства, недостатки, делает письменное заключение о том, допускается или не допускается работа к защите.
Если работа не отвечает университетским требованиям, она возвращается студенту на полную или частичную переработку в соответствии с замечаниями рецензента. После повторного представления на кафедру она снова рецензируется тем же преподавателем.
Допущенная к защите курсовая работа должна быть защищена студентом в установленные графиком сроки. Во время защиты студенту необходимо за 10-15 минут раскрыть содержание темы и ответить на замечания, отмеченные в рецензии. При этом выявляются знание карты, понимание существа изложенного материала, умение использовать и анализировать статистические и графические данные. Оценка (по двенадцатибалльной системе для студентов дневного отделения и пятибалльной - для заочного) выставляется в ведомость и зачетную книжку. Студенты, не выполнившие работу или не защитившие ее, к экзамену по дисциплине “Размещение производительных сил” не допускаются. Лучшие курсовые работы рекомендуются в качестве научных студенческих работ на университетскую или межвузовскую студенческие научные конференции.
