"Стереотипы, - пишет В. Л. Артемов, - это представление или образ , которые схватывают то или иное явление в целом , сразу , без частностей и деталей. "(13) У стереотипов существует особый механизм действия - ".... Для пробуждения стереотипа требуется затронуть установку, - которая, - есть сложившаяся у индивида на основе имеющегося опыта предрасположенность к восприятию социальной информации с учетом определенных социальных позиций , что выражается в системе ценностных ориентаций субъекта. "(14)
"Стереотип , как всякое психическое образование , включает в себя единство двух взаимодействующих начал - знания и отношения , из которых то одно , то другое выступает в качестве преобладающего. "(15) Но это происходит далеко не всегда. В манипулятивной пропаганде сталинского режима знание находится в состоянии подчинения к отношению , поскольку государство обладало монополией на информацию. Но существует закономерность - ".... двуединая структура стереотипа (отношение плюс знание) ставит отношение в обратную зависимость от знания субъекта. Чем выше образованность осведомленность и сознательность человека, тем лучше он понимает , чьим интересам соответствует пропагандистский материал. "(16) Как же обстоит дело с повышением образованности и осведомленности на страницах "Правды"?
Для начала обратимся к газетным материалам , посвященным внешнеполитическим обзорам. В 1937 году внимание всего мира конечно же было посвящено событиям в Испании , боевые действия находили широкое отражение на страницах прессы всего мира и "Правда" не являлась исключением. Около 17% материалов относились к зарубежным новостям, и от 5 до 10% в каждом номере , за исключением специальных , было отдано под "испанские" репортажи, сводки, сообщения. У Советского Союза существовал четко выраженный интерес к Испанской войне , поскольку эта страна могла впоследствии войти в пока немногочисленное сообщество социалистических государств. Поэтому "товарищам по борьбе" необходимо было помочь , для чего в Испанию высылались отряды "добровольцев" В добровольцах же недостатка не ощущалось, особенно среди офицеров НКВД. А в это время в советской прессе идет полным ходом процесс пропагандирования, основной задачей которого становится создание стереотипа , выражавшегося бы в полной поддержке массами политики правительства.
В этой работе хорошо помогают такие методы , как нейтральное пропагандирование ( в газете появляются факты и события , сообщение о которых получены из нейтральных источников), метод драматизации фактов (выражающийся в использовании семантических средств для придания фактам и событиям более выразительной окраски), кроме того широко распространено комментирование сообщений. Названные приемы позволяют манипулировать фактами в угоду информатора , и возможно это благодаря специфической природе факта. Это замечал еще Горький , писавший весьма образно о том , что ".... Факт - еще не вся правда , он - только сырье , из которого следует выплавить , извлечь настоящую правду. Нельзя жарить курицу вместе с перьями , - продолжает он, - .... нужно научиться выщипывать несущественное оперение факта , нужно уметь извлекать из факта смысл. "(17) ".... Факт действительности - это завершенный или незавершенный процесс взаимодействия вещей , предметов , систем, а процесс противоречив , так как одновременно содержит в себе и момент изменчивости и момент устойчивости. "(18) Из-за этого противоречия появляется возможность воздействия фактами на общественное сознание. И даже не придется что-либо изменять в расстановке фактических данных , которые " .... в каждом случае будут абсолютно верны . За их достоверность можно ручаться под присягой. Но именно толкование этих данных , как и самого факта в целом , делает их пропагандой. "(19) Комментарий же является одной из наиболее сильных сторон сталинской пропаганды. Пронин говорит: ".... комментарий можно понимать в узком смысле как прямое повышение однозначности и увеличения информационной избыточности в сообщении , иными словами , - сообщение степени свободы интерпретации сообщения реципиентом; комментирование же , понимаемое широко , - это отбор и знаковое кодирование информации. "(20) Прекрасно это заметно на примере материалов "Правды", посвященных судебным процессам по делам "изменников и предателей Родины". Присутствие на ее страницах гневных , ругательных материалов понятно , как-никак обвинение в измене , но где же статьи о предыдущей работе этих людей , а они были далеко не рядовыми в партии. Не может же быть такого , чтобы Радек, Пятаков, Сокольников, Серебряков и другие "государственные преступники" на протяжении десятков лет совершали лишь преступления , причем безнаказанно. Но так или иначе , в номерах "Правды" с 21 по 30 января , пока шел суд не было ни одного положительного слова о них. (21)
Зато присутствует большое количество прекрасных , с пропагандистской точки зрения, обличительных статей , выполненных в превосходной экспрессивной манере , причем в них отмечаются такие выразительные формулы , которые недоступны для буржуазной прессы и поныне. "Троцкистские шпионы, диверсанты, изменники", "продавцы народной крови", "подлейшие из подлых" и т. д. Произошло лексико-семантическое смещение в значении слов - то , что в семантике называется актуализацией значения путем наполнения старого слова (формы) новым содержанием. (22) А при этом следует помнить , что ".... Семантическая структура слова связана с различными категориями психики человека, а следовательно , способна отражать сферу субъективного в общении в форме разного рода коннотаций оценочных, контекстуальных , стилистических , культурных и идеологических. сфера субъективного , ко всему прочему, - может выражаться с помощью других средств языка: лексических, синтаксических, стилистических и даже текстовых. "(23)
Такие свойства средств языка в политике приводят к тому , что образуется ".... языковое поле , которое объединяет ключевые политические термины и символы (миф) , название доктрин , специальную политическую лексику , слова-лозунги. "(24) Это языковое поле существовало и в советской политической системе. И более того , оно переросло в ".... Политический язык - основной язык пропаганды. "(25) Lasswell H. полагал , что ".... Нельзя политические идеи преподносить в произвольной форме , она должна быть строго регламентирована. Только в том случае , когда политический язык приобретает строгие нормы , эффект воздействия будет достаточным. "(26) Этого можно достичь при помощи "политического мифа", а каждый "политический миф" состоит из большего или меньшего числа "политических формул". С помощью "ключевых символов" и "лозунгов" пропагандист (коммуникатор) и обрушивает на массы поток "политических формул". "(27) Несколько опережая Lasswell'а, об этом говорил Луначарский: ".... Если для данного времени имеется какой-то лозунг , надо его до дна довести и совершенно пропитать этим лозунгом сознание той среды , к которой вы обращаетесь. "(28) Пропаганда 30-х годов прекрасно использовала этот совет , насыщая лозунгами каждую пядь газетной полосы. При этом в лозунгах присутствует прежняя тенденция , характерная для пропаганды в целом - крайняя степень экспрессивности , доведенная до полуистерии. Даже за , казалось бы , нейтральной фразой "За большевистский стиль руководства" скрывается выразительная картина чисток в партии, абсолютного контроля сверху и привычка подчиняться усвоившаяся у каждого гражданина. А что уж говорить о таких лозунгах , как "Смерть изменникам Родины", "Проклятие фашистам", "Раздавить гадину" и т. п. , да еще если учесть , что они выдвинуты простыми людьми сталеварами и колхозниками. (29) Вот и приходили в редакцию газеты все новые и новые отклики , продолжала действовать установка перерастая в прочный стереотип. И мало кто верил уже в 1938 году обвиняемым Бухарину, Рыкову, Раковскому, Ягоде и многим другим , потому что "партия всегда права". А права партия (вернее Сталин) всегда потому , что вовремя использовала нужные формулы , для создания "политического мифа" о непогрешимости и "святости" товарища Сталина , а вот Бухарин , например , будучи хорошим теоретиком , но слабым практиком , не сумел. Сталин оказался хитрее и практичнее всех своих "товарищей" - он вовремя понял и использовал суть пропаганды и уже никогда не выпускал ее механизм из под своего контроля. Это-то и помогло Иосифу Джугашвили умереть , хотя и неспокойно , но зато будучи выше любого из смертных.
1) Шандра В. А. Газета, пропаганда, жизнь: вопросы теории и методики. -М. : Мысль, 1982. -С. 25.
2) Афанасьев В. Г. Социальная информация и управление обществом. -М. : Политиздат, 1975. -С. 398.
3) Ленин В. И. Речь по аграрному вопросу. 22 мая (4 июня) 1917г. / ПСС. Т. 32. С. 178.
4) Свечников П. В. У истоков партийной пропаганды. - М. : Московский рабочий, 1978. -С. 110.
5) Гуревич П. С. Пропаганда в идеологической борьбе. -М. : Высшая школа, 1987. -С. 254.
6) Шандра В. А. Указ. соч. , с. 63.
7) См. : "Правда" от 1 января 1937г.
8) Цит. по: Проблемы социальной психологии и пропаганды. М. : Политиздат, 1971. -С. 38.
9) Стриженко А. А. Основные закономерности использования языка в буржуазной пропаганде. / Язык и стиль буржуазной пропаганды. -М. : Изд-во МГУ, 1988. -С. 20. 10) Цит. по: Проблемы социальной психологии и пропаганды. -М. : Политиздат, 1971. -С. 38.
11) Цит. по: Парамонов А. В. ,Червонная С. М. Советская живопись. -М. : Просвещение, 1981. -С. 69.
12) См. : "Правда" от 9-12 февраля 1937г.
13) Артемов В. Л. Правда о неправде. Критические очерки по современной империалистической антисоветской пропаганде. -М. : Политиздат, 1984. -С. 201. 14) Там же, с. 213.
15) Артемов В. Л. Объективная природа стереотипов и их использование империалистической пропагандой. / Проблемы социальной психологии и пропаганды. -М. : Политиздат, 1971. -С. 95.
16) Там же, с. 102.
17) Цит. по: Володин Цифры и факты. Как их использовать. М. : Политиздат, 1968. -С. 9.
18) Власов Ю. М. Пропаганда за фасадом новостей. - М. : Изд-во МГУ, 1976. -С. 29. 19) Там же, с. 28.
20) Цит. по: Власов Ю. М. Пропаганда за фасадом новостей.... С. 30. 21) См. "Правда" от 21-30 января 1937г.
22) См. Язык и стиль буржуазной пропаганды. -М. :Изд-во МГУ, 1988. -С. 15. 23) Стриженко А. А. Язык и идеологическая борьба. -Иркутск: Изд-во Иркутского ун-та, 1988. -С. 15.
24) Там же, с. 7.
25) Ермоленко Д. В. Пропаганда и семантика. / Проблемы социальной психологии и пропаганды. -М. : Политиздат, 1971. -С. 49.
26) Цит. по: Проблемы социальной психологии и пропаганды. - М. : Политиздат, 1971. -С. 50.
27) Там же.
28) Цит. по: Нестеренко Ф. П. Пропаганда советского образа жизни в печати. -М. : Изд-во МГУ, 1982. -С. 8.
29) См. "Правда" от 28 января 1937г.
Заключение.
Подводя итог работе , можно говорить о том , что на примере прессы хорошо видно широчайшее распространение идеологического информирования масс ( или проще говоря пропаганды ) во всех сферах советского общества. И пресса занимала не последнее место в этом процессе. " Ее функции, - писал в 1937 году Albert Williams, - не делать деньги или развлекать читателя, а информировать его и стимулировать его интерес и веру в коммунизм. "(1)
Для прессы и в часности для "Правды" это означало то же , что и формирование общественного сознания, манипулирование этим сознанием, внедрение в него идеологических формул, угодных тем, кому была выгодна вся идеологическая система, основанная на лжи и лицемерии, прикрытыми значительными фразами и лозунгами. Создание идеологических и политических мифов , воспринимаемых как абсолютная истина и служащих для получения необходимых системе стереотипов, осуществлялось ".... различными способами, - пишет о системе буржуазной пропаганды, не слишком отличающейся от советской, А. Д. Пароятникова, - здесь и простой обман, и дезинформация, и подтасовка фактов, и замалчивание, и другие методы и приемы манипулирования общественным сознанием.... "(2) В случае с "Правдой" прекрасно использовались семантические особенности языковых единиц. Четкая организация пропагандирования, скорее даже общественного внушения , с которым неизменно связана всякая пропаганда(3), позволила газете преуспеть в формировании взглядов и представлений миллионов советских граждан. Под воздействием пропаганды и агитации в 30-х годах идет полным ходом становление нового типа личности, и невозможно было бы достигнуть такого результата без пропаганды и агитации, основные цели которых в том и состоят, чтобы ".... дать понимание социализма 175 миллионам людей союза; усилить в них энтузиазм для строительства социализма; заменить старые индивидуалистические представления и взгляды на мир общественными, коллективными; подготовить подрастающее поколение для будущего общества коммунизма. "(4)
Но вся проблема в том, что параллельно с этими необходимыми и очень важными, шло формирование и других взглядов и представлений. Слепое поклонение партии и лично товарищу Сталину, бессознательное осуждение всякого неугодного партийной линии процесса, совершенно бессмысленные поступки, единственным оправданием которых служила выгода системы - все это стало продуктом мышления масс в Советском Союзе. А в формировании самым непосредственным образом участвовали структуры пропаганды и агитации, полностью контролировавшиеся ЦК ВКП(б). И прикрываясь ленинским лозунгом о постановке дела в пропаганде и агитации начистоту, поскольку классы де обмануть нельзя(5), Сталин и его команда проводили под прикрытием щита пропаганды свои бесчеловечные эксперименты. Еще на рубеже нашей эры Овидий сказал замечательную фразу: "Зло подобает приукрашивать словами. "(6) Но человечество не прислушалось к этим словам , за что ему и пришлось так тяжело расплачиваться, но можно надеяться, что сделанные ошибки наставят людей на путь истинный, на котором они не будут вновь совершены.
1) Williams A. R. The Soviets. -New York: Harcort, Brace and Company, 1937. -P. 374.
2) Пароятникова А. Д. Конденсированные символы в буржуазной пропаганде. / Язык и стиль буржуазной пропаганды. -М. : Изд-во МГУ, 1988. -С. 75-76. 3) Артемов В. Л. Объективная природа стереотипов и их использование империалистической пропагандой. /Проблемы социальной психологии и пропаганды. -М. : Политиздат, 1971. -С. 96.
4) Williams A. R. The Soviets. -New York: Harcort, Brace and Company, 1937. -P. 369.
5) Ленин В. И. Доклад о замене разверстки натуральным налогом. / ПСС. Т. 43. С. 58. 6) Nominibus millire licet mala. (лат. ) - Зло подобает приукрашать словами. ( Овидий "Наука любви" )
Список использованных источников
и литературы.
Источники:
1) Большевистская печать. -М. : Политиздат, 1940. -472с.
2) История ВКП(б). Краткий курс. -М. :Политиздат, 1950-350с.
3) Ленин В. И. Доклад о замене разверстки натуральным налогом. /ПСС. Т. 43. С. 57-74.
3) Ленин В. И. Письмо к товарищу о наших организационных задачах. / ПСС. Т. 7. С. 3-72.
4) Ленин В. И. Речь по аграрному вопросу 22 мая ( 4 июня ) 1917г. / ПСС. Т. 32. С. 168-190.
5) Ленин В. И. Что делать ? / ПСС. Т. 6. С. 3-195.
6) Правда. Январь-март. 1937г.
7) Williams A. R. Nhe Soviets. -New York: Harcort, Brace and Company, 1937. -p. 554.
Литература:
1) Артемов В. Л. Правда о неправде. Критические очерки по современной империалистической антисоветской пропаганде. -М. :Политиздат, 1984. -270с. 2) Афанасьв В. Г. Социальная информация и управление обществом. -М. :Политиздат, 1975. -448с.
3) Беглов С. И. Внешнеполитическая пропаганда. Очерк теории и практики: Учебное пособие. -М. :Высшая школа, 1980. -366с.
4) Бутенко А. Н. Откуда и куда идем: Взгляд философа на историю советского общества. -Л. :Лениздат, 1990. -288с.
5) Власов Ю. М. Пропаганда за фасадом новостей. -М. : Изд-во МГУ, 1976. -143с. 6) Володин В. Цифры и факты. Как их использовать. -М. : Политиздат, 1968. -63с. 7) Гуревич П. С. Пропаганда в идеологической борьбе. -М. : Высшая школа, 1987-263с.
8) Иванов В. Идеология: характер и закономерности развития. -М. : Политиздат, 1977. -303с.
9) Идеология и общественная психология. - Фрунзе: Илим, 1968. -119с. 10) Колеватов В. , Носков А. Идеология: ликвидация недоразумений или выработка новых подходов ? // Коммунист. 1991. N4. С. 41-55.
11) Маслов Н. Н. Идеология сталинизма: История утверждения и сущность (1929-1956). -М. :Знание, 1990. -64с.
12) Нестеренко Ф. П. Пропаганда советского образа жизни в печати. -М. : Изд-во МГУ, 1982. -14с.
13) Парамонов А. В. , Червонная С. М. Советская живопись. -М. : Просвещение, 1981. -272с.
14) Политическая информация. -М. :Политиздат, 1973. -192с.
15) Политическая информация. Некоторые вопросы теории и практики. -М. :Мысль, 1974. -140с.
16) Проблема социальной психологии и пропаганда. -М. : Политиздат, 1971. -183с. 17) Свечников П. В. У истоков партийной пропаганды. -М. : Московский рабочий, 1978. -176с.
18) Средства массовой информации и пропаганды. - М. : Политиздат, 1984. -352с. 19) Страницы истории советского общества: Факты, проблемы, люди М. :Политиздат, 1989. -447с.
20) Стриженко А. А. Язык и идеологическая борьба. -Иркутск: Изд-во Иркутского унив-та, 1988. -152с.
21) Шандра В. А. Газета , пропаганда, жизнь: вопросы теории и методики. -М. :Мысль, 1982. -143с.
22) Ядов В. А. Идеология как форма духовной деятельности общества. - Л. :Лениздат, 1961. -234с.
23)Язык и стиль буржуазной пропаганды. -М. :Изд-во МГУ, 1988. -200с.
