Методика проведения мониторинга функционирования психологических служб системы образования

Мазалова Е.Г.

г.Симферополь

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СЛУЖБ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

1. Построение выборки респондентов

Выборка респондентов для мониторингового исследования

Генеральная совокупность исследования - руководители районных, городских отделов и управлений образования, заведующие районными (городскими) методическими кабинетами (центрами), руководители общеобразовательных учебных заведений, практические психологи, педагогические работники.

Общее количество респондентов по Автономной Республике Крым - 870 человек, из них:

Ш 25 руководителей районных, городских отделов и управлений образования;

Ш 25 заведующих районными (городскими) методическими кабинетами (центрами);

Ш 170 руководителей общеобразовательных учебных заведений;

Ш все практические психологи (ориентировочно - 400 человек);

Ш 250 учителей;

Проводится сплошной опрос:

Ш 25 руководителей районных, городских отделов и управлений образования;

Ш 25 заведующих районными (городскими) методическими кабинетами (центрами);

Ш практических психологов учебных заведений.

Выборка количества респондентов каждой категории по регионам:

№ п/п	город/район	руководители ОУЗ	практические психологи	учителя
1.	Алушта	4	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист»)
2.	Армянск	2	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист I категории»)
3.	Джанкой	2	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист II категории»)
4.	Евпатория	5	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист»)
5.	Керчь	7	все	10 чел, имеющих педагогические звания «Учитель-методист», «Старший учитель»
6.	Красноперекопск	1	все	10 чел, имеющих педагогические звания «Учитель-методист», «Старший учитель»
7.	Саки	2	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист высшей категории»)
8.	Симферополь	15	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист»)
9.	Судак	3	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист II категории»)
10.	Феодосия	8	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист I категории»)
11.	Ялта	8	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист высшей категории»)
12.	Бахчисарайский	10	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист»)
13.	Белогорский	9	все	10 чел, имеющих педагогические звания «Учитель-методист», «Старший учитель»
14.	Джанкойский	12	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист II категории»)
15.	Кировский	5	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист I категории»)
16.	Красногвардейский	10	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист»)
17.	Красноперекопский	5	все	10 чел, имеющих педагогические звания «Учитель-методист», «Старший учитель»
18.	Ленинский	11	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист I категории»)
19.	Нижнегорский	7	все	10 чел, имеющих педагогические звания «Учитель-методист», «Старший учитель»
20.	Первомайский	5	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист II категории»)
21.	Раздольненский	5	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист I категории»)
22.	Сакский	11	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист высшей категории»)
23.	Симферопольский	13	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист II категории»)
24.	Советский	5	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист высшей категории»)
25.	Черноморский	5	все	10 чел. (квалификационная категория «Специалист высшей категории»)

Опрос педагогических работников проводится только в тех общеобразовательных учебных заведениях, в которых опрашиваются руководители.

Практические психологи в регионе опрашиваются все

2. .Сбор статистической информации (приложение 1;таблицы 1-6);

3. Проведение анкетирования респондентов в соответствии с выборкой (приложения 2-6)

4. Обработка полученных данных

5. Подготовка аналитического обзора по итогам мониторинга

Приложение 1

Таблица 1

Информация

о введении должности(ей) методистов районных, городских методических кабинетов (центров), которые отвечают за деятельность региональной психологической службы в соответствии с нормативами численности (письмо МОНУ от 15.06.2004 № 1/9-324)

№ п/п

общее количество детей в регионе

кол-во ставок методистов в штатном расписании ГМК(Ц), РМК (Ц), которые отвечают за деятельность ПС

кол-во работающих методистов, которые отвечают за деятельность ПС

Ф.И.О. методистов, отвечающих за ПС

нагрузка

образовательный уровень

(ВУЗ, год окончания)

специальность по диплому

квалификационный уровень

стаж работы

практическим психологом

награждения (дипломы, грамоты)

прохождение аттестации

наличие отдельного кабинета

дошкольного

возраста

школьного возраста

ПТУЗ

год

категория

Таблица 2

Информация

о создании региональных центров практической психологии и социальной работы в соответствии с нормативами численности (письмо МОНУ от 15.06.2004 № 1/9-324)

№ п/п

общее количество детей в регионе

Создание5 центра ПП и СР, его юридический статус

Перечень должностей в штатном расписании

Ф.И.О. методистов, отвечающих за ПС

нагрузка

образовательный уровень

(ВУЗ, год окончания)

специальность по диплому

квалификационный уровень

стаж работы

практическим психологом

награждения (дипломы, грамоты)

прохождение аттестации

наличие отдельного помещения (кабинета) для центра

дошкольного

возраста

школьного возраста

ПТУЗ

год

категория

Таблица 3

Информация

о введении должности(ей) практических психологов в дошкольных учебных заведениях

в соответствии с нормативами численности

(письмо МОНУ от 15.06.2004 № 1/9-324)

№ п/п

наименование ДУЗ

Количество групп

Количество ставок практических психологов в штатном расписании

Количество работающих практических психологов

Нагрузка

Ф.И.О. практических психологов

Образовательный уровень

(ВУЗ, год окончания)

Специальность по диплому

Квалификационный уровень

Стаж работы

практическим психологом

Награждения (дипломы, грамоты)

Прохождение аттестации

Наличие отдельного кабинета

год

категория

Таблица 4

Информация

о введении должности(ей) практических психологов в общеобразовательных учебных заведениях

в соответствии с нормативами численности

(письмо МОНУ от 15.06.2004 № 1/9-324)

№ п/п

наименование ОУЗ

Количествоучащихся

Количество ставок практических психологов в штатном расписании

Количество работающих практических психологов

Нагрузка

Ф.И.О. практических психологов

Образовательный уровень

(ВУЗ, год окончания)

Специальность по диплому

Квалификационный уровень

Стаж работы

практическим психологом

Награждения (дипломы, грамоты)

Прохождение аттестации

Наличие отдельного кабинета

год

категория

Таблица 5

Информация

о введении должности(ей) социальных педагогов в общеобразовательных учебных заведениях

в соответствии с нормативами численности

(письмо МОНУ от 15.06.2004 № 1/9-324)

№ п/п

наименование ОУЗ

Количество учащихся

Количество ставок социальных педагогов в штатном расписании

Количество работающих социальных педагогов

Нагрузка

Ф.И.О. социального педагога

Образовательный уровень

(ВУЗ, год окончания)

Специальность по диплому

Квалификационный уровень

стаж Работы

практическим психологом

Награждения (дипломы, грамоты)

Прохождение аттестации

Наличие отдельного кабинета

год

категория

Таблица 6

Информация

об обеспечении кабинетами практических психологов и социальных педагогов в 2006/2007 учебном году (в соответствии с требованиями Положения о психологическом кабинете дошкольных, общеобразовательных и других учебных заведений системы общего среднего образования, утвержденного приказом МОН Украины от 19.10.2001г. №691)

Практические психологи	Социальные педагоги
Общее количество ПП в регионе	из них:	Общее количество СР в регионе	из них:
	Полностью обеспечено (2 помещения)	Частично обеспечено (1 помещение)	Приспособленное помещение Приспособленное помещение - не соответствует санитарно-гигиеническим требованиям Положения о психологическом кабинете дошкольных, общеобразовательных и других учебных заведений системы общего среднего образования, утвержденного приказом МОН Украины от 19.10.2001г. №691	Совмещенное рабочее место Совмещенное рабочее место находится в одном помещении с другим работником, который не является специалистом социально-психологической службы	Отсутствует рабочее место	Отдельное помещение	Совмещенное рабочее место2	Отсутствует рабочее место